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2016-2017教师培训心得(一)

时间:2017年03月21日   所属栏目:教育论文   点击:

2016年11月23日至24日我到伍佑中学参加了盐城市基础年级数学学科教学研讨会,以下是我参加本次研讨会的收获和体会。

本次研讨会主要听了三节公开课和一个有关建设教研组的报告。

第一节公开课是伍佑中学张进老师开的《抛物线的标准方程》。《抛物线的标准方程》对于学生来说并不是一节完全陌生的课,因为前面已经学习过椭圆、双曲线的标准方程,所以对于抛物线的标准方程的推导完全可以类比椭圆和双曲线来完成,学生也完全可以胜任。所以这一节课乍看起来没有什么需要教师讲的,但是张进老师找到了一个可以进一步引导学生进行能力提升的角度,他让学生自己建立直角坐标系来推导抛物线的标准方程,在这种情况下,学生出现了三种建系的方法,张进老师引导学生比较三种建立直角坐标系的方法的区别,让学生自己去找到最优的建系方法。本节课比较充分地反映了让学引思的教学理念,让学生自己产生问题,教师进行适当的引导让学生自己解决问题。同时张进老师的这一节课也给了北京pk彩票走势一个启发,当北京pk彩票走势遇到一节对学生来说不陌生的课,可以与前面所学进行类比的课,比如双曲线、抛物线、等比数列这样的章节,在让学生与前面所学进行类比的同时,还可以找出一个新的角度、新的切入点来让学生产生矛盾和冲突,引导学生来解决自己引发的问题。这就要求北京pk彩票走势老师在备课时要善于发现可利用的切入点,有时甚至要代入一点想象力,同时对于学生可能出现的问题要进行充分准备,才能引得合适。

以上是对张进老师这节课的一些收获和思考。

盐城中学的王波老师和射阳教研室的王克亮老师都选择了《三角函数的诱导公式》这一节,同样的课题,两位老师上下来是完全不同的感觉。

听王波老师的课,当时有一种重回盐中课堂的感觉,但是我现在以一个高中数学老师的身份去听,又有不同的视角。王波老师的教学基本功十分扎实,课堂上每一个用词都很精准,每一句话都是经过精雕细琢的,整个过程行云流水,赏心悦目。回顾王波老师的整节课,三角函数四组诱导公式都讲了一遍,配有相应的联系,讲练结合,课堂内容很饱满。但是这节课的问题也很明显,引用吴彤老师的话就是“这节课让的不够,引的不多,王波老师还是没有放手给学生足够的思考空间”。

射阳教研室的王克亮老师的这一节课从课堂结构设计到课堂上对学生的引导都可以说是一节示范课。从四组诱导公式中,王克亮老师选择了前两组在课上来详细研究,提出了三个问题让学生自己看图、说图、归纳思考公式由来,每一个问题后都设有精心设计的追问和反思。同时,王老师还没有两个提升问题,让学生充分思考、讨论、理解诱导公式形与数的关系,将诱导公式的实质充分暴露在学生面前,整个教学过程中,学生紧跟着一个又一个环环相扣的问题,不断观察、思考、分享,王老师循循善诱,如抽丝剥茧地分析、引导,可以感受到,学生学出了兴趣,学出了兴致。

通过三节公开课,我充分学习到,让学引思是一种pk彩票正在初始化,要善于“提问”、“追问”、“倾听”、“点评”,提问要由点到面、由浅入深,问题与问题间要相互关联,丝丝入扣,追问要提出新的问题,问题的高度可以有一个提升。

以上就是我本次学习的收获和思考,如有不到位的地方,请各位老师批评指正。感谢学校让我有这样出去学习的机会,确实让我受益良多。